信息技术支持下的教学设计与实践的方法有哪些一）以学为中心，注重学习者学习能力的培养 （二）充分利用各种信息资源来支持学习 （三）以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的...
一）以学为中心，注重学习者学习能力的培养 （二）充分利用各种信息资源来支持学习 （三）以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能 （四）强调“协作学习”与团队合作 （五）强调针对学习过程的评价
按照常规不论哪一种教学设计模式，都包含有这样几个基本要素：指导思想与理论依据；教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。
1）指导思想和教学理论
2）教学分析（教材分析和学情分析）
3）教学目标的设计
4）教学重点 教学难点的设计
5）教学过程的设计
a ） 教学情境的设计
b ） 教学导入的设计
c ） 教学模式设计
d ） 教学小结设计
e ） 教学板书的设计
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中国古代史与中国古代经济史的关系中国古代史包含了中国古代经济史。二者是主干和分支的关系。中国古代史是一门包含非常多知识的学科，古代史也可以说是古代思想史，古代经济史，古代艺术史，古代文化史等等多学科的综合知识。古代经济史是把经济史这一关于经济的历史提炼出来，进行深入研究。中国的皇室文化中国传统文化的
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希望本篇文章《信息技术支持下的教学设计与实践的方法有哪些 信息技术教学设计》能对你有所帮助！
本文总结：信息技术支持下的教学设计与实践的方法有哪些一）以学为中心，注重学习者学习能力的培养 （二）充分利用各种信息资源来支持学习 （三）以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的...