托班安全课教案
例如:会咬人的电教案
活动目标:
1.认识"有电危险"的标志。
2.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。
3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征 活动过程:
1.欣赏故事,并根据故事进行简单提问:
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
托班手工包娃娃教案
让幼儿了解矿泉水瓶子可以做娃娃,再让幼儿用彩纸包上矿泉水瓶子,盖子上装饰成眼睛,瓶身画成衣服,裙子,让幼儿了解瓶子变娃娃的神奇,接触新的事物
幼儿园托班送小水杯回家教案
老师通过绘本故事给孩子们讲解,水杯的用途以及小水杯摆放位置,通过绘本故事引导幼儿自己的水杯应该怎么办,培养孩子的思考能力语言表达能力
幼儿园托班美劳拨浪鼓制作教案
活动目标:
1、尝试在建构实心圆的基础上添加直线表现拨浪鼓的造型。
2、能选择一、两种喜欢的颜色表现作品。
3、愿意和同伴一起参加建构活动,体验建构的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:有建构实心圆、直线的经验,认识并玩过拨浪鼓。
2、物质准备:实物拨浪鼓若干,各色雪花片,半范例,辅助材料(绳子、珠子),背景音乐“拨浪鼓”。
活动过程:
1、观察实物拨浪鼓,感知拨浪鼓的外形特征。
(1)幼儿自由玩拨浪鼓,引起活动的兴趣。
(2)观察感知拨浪鼓的外形特征。 教师:“拨浪鼓是什么样子的?”“鼓面是什么形状的?”“鼓上还有什么?”
小结:拨浪鼓的鼓面是圆圆的,两边拴着敲鼓的小珠子,下面还有个直直的小把子,可以拿在手上转着敲。
2、幼儿讨论拨浪鼓的建构方法。
教师:“你会用雪花片插拨浪鼓吗?”“鼓面可以怎么插?”(请小朋友试一试。)
小结:小朋友在一片雪花片的周围插满,插两圈,就成了圆圆的鼓面,再在鼓面下接一个直直的小棍就成了拨浪鼓,别忘了还要拴上两个小珠子哦!
3、幼儿建构拨浪鼓,教师观察指导。 帮助能力弱的幼儿尝试将实心圆插紧,表现出拨浪鼓的造型。 鼓励幼儿用漂亮的颜色建构拨浪鼓,并会拿一片插一片。
4、评价: 展示作品,幼儿欣赏。
活动延伸: 在区域活动中和孩子们一起插两个鼓面串起来的拨浪鼓,激发孩子们插雪花片的兴趣。
幼儿园托班安全教案冬季怎样预防流感
首先要组织幼儿园的宝宝勤洗手,做好干净卫生卫生就能预防流感
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我是亿识号的签约作者“访冬”!
希望本篇文章《托班安全课教案 幼儿园托班教案》能对你有所帮助!
本文总结:托班安全课教案例如:会咬人的电教案 活动目标: 1.认识"有电危险"的标志。 2.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。 3.初步培养幼儿安...